مكون التعليم الجامعي

البرامج

مكون التعليم الجامعي

يعمل البرنامج على: 

  • تطوير القدرات البحثية والادارية والفنية لكوادر الجامعات والاداريين والفنيين الذين بدورهم سيقومون بنقل الخبرات إلى الأجيال القادمة، والعمل على جسر الهوة ما بين التعليم الجامعي واحتياجات السوق الحقيقة بأساليب علمية حديثة.
  • العمل على تسهيل وصول الطلبة المتميزين والفقراء للتعليم الجامعي من خلال توفير المنح الجامعية.

مناطق تنفيذ هذا التدخل:

يتم تنفيذ هذا المكون في الضفة الغربية بما فيها القدس وقطاع غزة.

 

مشاريع وبرامج متميزة

برنامج زمالة

يهدف برنامج "زمالة" إلى تطوير نظام التعليم الجامعي من خلال تعزيز خبرات الأساتذة والمحاضرين والإداريين في الجامعات الفلسطينية من خلال ابتعاثهم في زيارات مهنية وأكاديمية تتراوح بين شهرين الى 6 شهور لجامعات أو مؤسسات مالية ومصرفية واقتصادية واستثمارية وعلمية مرموقة حول العالم، لاكتساب خبرات جديدة وتجارب عملية وتطبيقية والعودة بها الى أرض الوطن لتوظيفها، والذي يوفر لطلاب جامعاتنا الفلسطينية الإمكانية للانخراط السريع في سوق العمل وتلبية الاحتياجات المطلوبة من الكفاءات البشرية.

ينفذ البرنامج بالشراكة ما بين بنك فلسطين والتعاون والصندوق العربي للإنماء الاجتماعي والاقتصادي، ويشهد هذا العام 2019 انطلاق الدورة الثامنة من البرنامج، والتي سيتم التركيز فيها على تخصصات العلوم الإدارية والمصرفية والأبحاث العلمية والعملية المتعلقة بالمجال الطبي، إضافة إلى المجالات الأخرى. يشارك في البرنامج أربعة عشر جامعة فلسطينية من الضفة الغربية وقطاع :  جامعة النجاح الوطنية، جامعة بيرزيت، جامعة القدس، جامعة بوليتكنيك فلسطين، الجامعة العربية الأميركية، جامعة فلسطين التقنية "خضوري" ، جامعة الخليل، جامعة بيت لحم، جامعة فلسطين الأهلية، جامعة القدس المفتوحة، جامعة الأزهر، الجامعة الإسلامية، جامعة الأقصى، جامعة فلسطين.

مكون التعليم الجامعي

يعمل البرنامج على: 

مكون التعليم الاساسي

يعمل المكون على:

مكون الطفولة المبكرة

 يعمل المكون على:

  • تطوير مهارات المربيات والإداريين.
  • تحديث البنية التحتية في رياض الاطفال.
  • تحديث الموارد والمصادر التعليمية والتربوية.
  • العناية بالجانب الصحي والتغذوي للأطفال.

مناطق تنفيذ هذا التدخل:

شهادات

لقد منحني برنامج التعليم المساند فرصة جديدة لتحسين حياتي ونظرتي لنفسي وفتح أمامي آفاق النجاح، وآمل أن أنهي دراستي الأكاديمية للانطلاق نحو العمل والمستقبل.  
جهاد من القدس
"منحة زمالة فتحت لي الباب كباحث للحصول على فرصه قيمه لتبادل الخبرات من خلال زيارتي لجامعة تضم تكنولوجيا عالية المواصفات في مجالنا البحثي مما وفر لي البيئة المناسبة لاكتساب و تطوير خبراتي العملية والبحثية؛ واكتساب الخبرة العملية في مجال الـ Software Defined Radio(SDR) ، الأمر الذي من شأنه أن يفتح الباب لتطوير وإنتاج أجهزة اتصالات متخصصة في فلسطين وبأقل التكاليف". 
د. أحمد مصري، كلية الهندسة، جامعة النجاح الوطنية
 "أدركت قيمة التجربة التعليمية المميزة التي كانت المدرسة تقدمها لنا بعد تخرجي. فلم تكن المدرسة تقدم لنا منهاجاً تدريسياً فقط، ولكنها كانت تعلمنا كيفية استخدام امكاناتنا الداخلية والعقلية في التفكير والإبداع وايجاد الحلول البديلة، فكان لكل منِّا نمط ذاتي ومستقل للتفكير والتحليل، وكنا نعرف كيف نتكيف مع البيئات الجديدة. إنّ المعلمين الآن دائماً ما يقولون لي أن الأسئلة التي اسألها بالصف عميقة ومختلفة وعادةً تقود الى حوار شيق، وأنا أقول إن  الفضل في هذا يرجع لمدرستي حوار." 
مروان، 15 عام، أحد خريجي مدرسة حوار
"مكنني التدريب من اكتساب معرفة في كيفية التعامل مع الأطفال وعائلاتهم، والإلمام باحتياجاتهم الأساسية، وقد غيرت روتين روضة الأطفال تماماً، الأمر الذي جعل الأطفال يشعرون بسعادة أكبر لأنهم الآن يمكنهم نقل طاقاتهم الإبداعية من خلال قراءة القصص والموسيقى ومهارات التعليم التي تُوظف الألعاب. فهمي لاحتياجات الأطفال بشكل أفضل جعل علاقتنا خاصة، الآن أشعر بأنهم أبنائي." 
الأستاذة/ غادة عزام، روضة أطفال أحباب الله، الجديرة القدس
"بعد مشاركتي بورشة عمل برنامج سُكَّر تغير اسلوبي في التدريس تماماً حيث اصبحت أنظر إلى عملي مع الأطفال بطريقة مختلفة وانتبه إلى كل كلمة يقولونها وأعيرها اهتمامي الكامل. كذلك، اصبحت الآن أشركهم في الكثير من الانشطة العملية وآخذ بعين الاعتبار الكثير من العوامل التي كنت أتجاهلها في الماضي." 
الأستاذة/ وهيبة، روضة السلام، بيت دقو

قصص نجاح

ينتابك شعور غريب عند زيارتك المضارب البدوية في المالح في الأغوار الفلسطينية للمرة الأولى، شعور...اقرأ المزيد
"خلال السنوات الأولى في الكلية فشلت كل محاولاتي للحصول على منح من المؤسسات المانحة في الوطن...اقرأ المزيد